LA ESCUELA DE MAYPUCO

Hace algunos meses el señor Cesar Marquillo Salas, Alcalde del distrito de Urarinas, importante área geográfica de gran potencialidad petrolera, ubicado en la provincia de Loreto de la región del mismo nombre, me invito para acompañarle en un tedioso pero indetenible periplo por las oficinas en Lima del Ministerio de Educación, el propósito era gestionar la priorización del financiamiento para la construcción de una nueva infraestructura del Colegio José Abelardo Quiñones N° 60594, que por disposición del sector de Defensa Civil había sido declarado en emergencia por su condición precaria al haber sido sus instalaciones gravemente afectadas. Gran parte se lo llevaron los desbarrancamientos y solo un segmento se encuentra –cual monumento al poder de la naturaleza- en el borde del cauce de las aguas, los embates de los derrumbes que ocasiona en sus orillas el caudaloso rio Marañón puso al antiguo Colegio en el colapso total. La expresiva predisposición de las autoridades educativas denotaban algún atisbo de positivismo en la gestión en ciernes, pero se presentaba una valla mortal que ponía en jaque el neonato entusiasmo.

Disculpe, no tiene ninguna imagen

Las restricciones presupuestales ocasionadas por la disminución y el recorte mensual abusivo para el alcantarillado de Iquitos del 30% del canon petrolero de las asignaciones de los municipios loretanos, imposibilitaban que en el plazo inmediato el Municipio Distrital disponga de la cobertura de financiamiento necesario para atender tan urgente e imprescindible prioridad. Pese a ello el gobernante local en coordinación con sus regidores y las autoridades locales asumió el compromiso de financiar el perfil del proyecto, cuyo marco preliminar establece la construcción de una infraestructura de 90m x 84m en un área 7,560.00 m2. El Proyecto implica 18 aulas (06 de Primaria y 06 de Secundaria) + SS.HH. (varones y mujeres), 01 Ambiente de Laboratorio, 01 Sala de Cómputo, 01 Sala de Lectura – Biblioteca, 01 Dirección + SS.HH, 01 Sala de Profesores + SS.HH, 01 Tanque elevado, 01 Losa Deportiva, Muro perimétrico.

Disculpe, no tiene ninguna imagen

El oficio N° 056-2010-A-MDU presentado el 12 de abril del 2010 con Expediente N° 031830 al despacho del Dr. José Chang Escobedo, Ministro de Educación resume la extrema preocupación del gobernante local sobre la emergencia planteada que incide dramáticamente en la eficacia del servicio educativo del lugar y afecta la formación de más 720 educandos de los tres niveles (inicial, primaria y secundaria) en un área sensible de explotación de riquezas naturales del Estado Peruano. El marco reglamentario del sector Educación obliga a los peticionantes de financiamiento de infraestructura educativa a la presentación del respectivo expediente técnico. El elevado costo de la formulación del expediente de marras una tarea titánica enfrentarlo y en el cual están abocados los gobernantes locales, para acelerar la gestión del financiamiento que reponga la construcción y reubicación de la infraestructura perdida en atención a la exigencia justificada de alumnos y profesores, quienes en forma hasta casi indigente realizan sus tareas educativas, en instalaciones precarias que lindan hasta con lo irracional en términos de esfuerzo y sacrificio. Dos periodos lectivos (2009 y 2010) en el cual los 720 estudiantes junto con sus profesores y padres de familia viven el vía crucis de todos los días en la búsqueda del afianzamiento de conocimientos para un mejor porvenir.

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Es necesario y prioritario que el Ministerio de Educación asuma el rol que le compete en la atención de emergencias de esta naturaleza y determine mecanismos reglamentarios que subsane esta carencia en el breve plazo, a fin de humanizar la actividad educativa en el alejado distrito de Urarinas, en la cuenca del rio Marañón.

Por otro lado, es loable resaltar que en su oportunidad el congresista loretano Cesar Zumaeta Flores interpuso sus buenos oficios para encaminar la atención del tema y es propicia la oportunidad que en esta circunstancia que detenta la responsabilidad de primera autoridad del Parlamento peruano sensibilice al Ministerio de Educación para que incluyan en su agenda de inversiones prioritarias la problemática que agobia a los educandos de Maypuco, quienes en coro preguntan todos los días ¿Cuándo se construirá nuestra nueva Escuela de Maypuco que se llevo el barranco?. La respuesta está en las autoridades del sector Educación.

Disculpe, no tiene ninguna imagen

Afiancemos nuestras miradas al Perú profundo. Las restricciones presupuestales no deben seguir marginando la viabilidad de sectores vitales para el desarrollo, el crecimiento y el futuro del país como es la educación, la salud, la seguridad, entre otros.

En dicho esquema se sugiere instrumentalizar debates sobre propuestas que sean soportes de inversiones de envergadura a nivel regional. ¿Por qué no plantear la titulizacion del canon petrolero para inversiones sostenibles en el mediano y largo plazo?, ¿Por qué no evaluar con propiedad y objetividad la temática del reintegro y las exoneraciones tributarias en compensación de inversiones en sectores estratégicos que impulsen, dinamicen y hagan competitiva la economía regional?, ¿Por qué no enfocar al bosque como un instrumento de gran fortaleza y oportunidad para atraer inversiones con criterios ambientalmente aceptados por el derecho nacional e internacional. ¿Por qué no analizar la rentabilidad del canon petrolero para hacerlo mas eficiente y productivo?. Loreto no puede seguir con filosofías de la época de las cavernas que no ayudan ni contribuyen a la solución de temáticas medulares. Es urgente el salto hacia adelante.